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#6

Section 5. 사회정서학습 (Social-Emotional Learning, SEL)

Section 5. 사회정서학습 (Social-Emotional Learning, SEL)

들어가며

2012년 12월 14일, 미국 동부 코네티컷 주의 한 초등학교에서 총기난사 사건이 발생했다. 이 사건으로 6~7세 어린이 20명과 성인 6명이 사망했다. 범인으로 밝혀진 20세의 남성은 사건 당일 자택에서 자신의 어머니를 총으로 쏴 죽인 후, 학교로 와 총기난사를 저지른 후 현장에서 자살했다. 이 사건은 2007년 버지니아 공대의 총기난사 다음으로 단독범행으로는 가장 많은 사망자를 발생시켰고, 미국 내 총기 규제에 대한 논란에 다시 한번 불을 지폈다.

 

그러나 이 비극적인 대량 살인의 직접적인 수단이 됐던 총기 문제에서 한걸음 떨어져서 보다 근본적인 관점에서 이 사건을 바라보는 시각도 있었다. 바로 그 스무 명의 아이들 중 하나였던 딸아이를 잃은 신경과학자가 그랬다. 그는 딸의 이름을 따라 만든 아비엘 재단(Avielle Foundation)을 설립하고, 폭력 예방 및 온정 회복을 위해 뇌 건강 연구 및 지역사회 참여와 교육 확산 등의 노력을 기울이고 있다.

 

SXSWedu의 패널토론에서 아비엘 재단 대표와 사회정서발달 프로그램 및 게임을 제공하는 기업 및 기관 대표들을 만날 수 있었다. 디지털 기술을 접목한 사회정서학습의 새로운 지평이 어떻게 아이들의 발달을 도울지 알아보자.

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독자 리뷰

현재까지 126명이 읽은 콘텐츠입니다

  • 최**

    9살 아이를 대안학교에 보내면서 항상 의문이 들었습니다.

    공교육을 버리고 대안교육의 길에 접어든것이 옳은 결정인가?

    부모로써 내가 아이를 위해서 어떤일을 해야 하는가?

    작성해주신 글을 읽고 많은 생각을 하게되었습니다.

    지금 우리 아이가, 내가 해야할 일이 무엇인지 말이죠...

  • 김**

    깊이있는 고민과 통찰 그리고 사례를 통해 우리 시대가 마주한 새로운 변화를 본것같습니다.