교육의 미래, 미래의 교육 - SXSWedu 2016

오영주 오영주 외 2명
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'교육의 미래, 미래의 교육' 리포트 - PC와 모바일에서 읽으실 수 있는 디지털 리포트입니다.
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요약

교육과 기술이 만나는 20개의 주제
인공지능, 머신러닝, 로봇, 기계... - 과학기술의 발전속도는 우리의 예상보다 훨씬 더 빠르고, 우리 사회의 구석구석에 끼칠 변화들은 변수가 아니라 상수입니다. 여기에는 교육도 예외가 아니지요. 미국 컬럼비아 교육대학원 석사를 마친 오영주님이 SXSWEdu 2016 컨퍼런스에서 경험한 것들을 토대로, 기술의 발전이 이끄는 미래 교육의 방향과 중요한 화두를 리포트로 담았습니다.

대상 독자

  • 앞으로 자녀들이 살아갈 세상의 흐름을 읽고 그에 맞는 교육의 방향을 고민하고자 하는 부모
  • 기술과 혁신이 주도하는 미래 교육의 트렌드를 이해하고 교육 현장에 적용해보고 싶은 교육자
  • 해외 교육계 동향을 살피고 혁신적인 교육사례를 배우고자 하는 교육지도자 및 정책입안자
  • 미래지향적 교육 제품 및 관련 서비스 시장을 개척하고 선점하고자 하는 기업인 및 창업가

콘텐츠 소개

 

​1. 국영수 국영수 - 교육의 의미와 가치는 무엇인가? 
"여전히 대한민국에서는 18세기초 나폴레옹 때 만들어낸 공교육을 하고 있어요. 국영수 국영수.. 10대들이 20년 후에 노동시장에 들어갈 때는 다른 건 몰라도 기계가 100% 인간보다 국영수 더 잘할 거라는 겁니다. 국영수를 가르쳐주는 건 이백 년 전에 삽질하는 것을 가르쳐주는 거랑 똑같다는 거죠."
- 카이스트 전기전자공학과 김대식 교수, 2016/04/08 SBSCNBC 인터뷰 중


'알파고 쇼크' 이후, 우리 인간에게 '교육'이란 무슨 의미와 어떤 가치를 가져야 할까요? 아이들에게 어릴 때부터 코딩과 수학을 가르치는 것으로 과연 충분한 대안이 될까요? 전통적인 공교육과 사교육을 넘어, 에듀테크(Edutech) 스타트업들은 새로운 교육의 비전을 열어줄까요? 

 

 

2. 이 리포트를 읽어 보셨으면 하는 분들 
PUBLY는 우리 사회가 앞으로 나아가기 위한 두 가지 중요한 요소가 교육과 미디어/콘텐츠라고 생각합니다. 그런 의미에서 SXSWedu 컨퍼런스에서 보고 배운 내용들을 기록한 이번 리포트는 저희에게 매우 가치있는 프로젝트입니다.

 

교육의 미래에 대해 근본적인 질문을 던지게 되는 지금, 이 리포트를 읽어보셨으면 하는 분들은 다음과 같습니다.

 

1. 앞으로 자녀들이 살아갈 세상의 흐름을 읽고 그에 맞는 교육의 방향을 고민하고자 하는 부모
2. 기술과 혁신이 주도하는 미래 교육의 트렌드를 이해하고 교육 현장에 적용해보고 싶은 교육자
3. 해외 교육계 동향을 살피고 혁신적인 교육사례를 배우고자 하는 교육지도자 및 정책입안자
4. 미래지향적 교육 제품 및 관련 서비스 시장을 개척하고 선점하고자 하는 기업인 및 창업가

 

 

 

3. 2016 SXSWedu 컨퍼런스 = 교육과 기술이 만나는 곳
2011년 3월부터 시작된 SXSWedu 컨퍼런스는 자신들의 미션을 '다양한 교육 분야의 이해관계자들이 한데 모이는 에너지 넘치는 커뮤니티를 형성하고, 이를 통해 교육의 혁신을 이끌어내는 것'으로 정의하고 있습니다. 3박 4일동안 진행되는 컨퍼런스 기간동안 만여명의 청중과 천여명의 연사들이 한데 모여서 강연, 워크샵, 멘토링, 영화/다큐 상영, 전시와 놀이터, 네트워킹 파티 등을 아침부터 밤까지 쉬지않고 진행합니다. 

특히 올해의 경우, 동영상 강의 플랫폼 칸아카데미(Khan Academy)의 살만 칸, 마크 저커버그와 故 스티브 잡스의 부인 로렌 파월 잡스가 투자하기도 한 마이크로 스쿨 알트스쿨(AltSchool)의 맥스 벤틸라, 대형 온라인 공개강좌 (MOOC) 플랫폼 edX를 만든 MIT 아난트 아가르왈 교수 등이 연사로 참여했습니다. SXSWedu의 올해 후원사 중 우리에게 잘 알려진 곳들은 구글, 마이크로소프트, 레고, 오피스데포, 프레지 등이 있습니다. 그리고 삼성도 있지요. 

 

 

 

4. 미래 교육의 트렌드 키워드
오영주님이 3박 4일동안 소화한 23개의 강연들은 다음과 같습니다. 
 

1. Helping different kinds of minds solve problems
2. Inspiring little minds to become big thinkers
3. Protecting student privacy in the digital world
4. Capture the data of experience
5. Effective SEL: From classroom to community
6. Tots and TVs: Children's learning from screens
7. The role of maker ed in schools
8. Reimagine education: Abandoning age-based learning
9. The art & science of Kahoot! with the founders
10. The promise and peril of technology disruption
11. Future of EdTech: Consolidation or fragmentation
12. Can the Finnish education miracle be replicated?
13. Augmented Reality: Engaging a Minecraft generation
14. How mastery-based learning changes the game
15. How to think (and learn) like a futurist
16. Explore your world with Google Expeditions
17. From Analytics to Action
18. Giving hope: overcoming odds with blended learning
19. Massive AI is coming - You ain't seen nothin' yet!
20. 10 & Change: Changing the narrative for black boys
21. Innovation in Charters vs. Districts
22. Michelle Obama's Digital Strategy to Engage Gen-Z​
23. CODE: Debugging the Gender Gap

 

콘텐츠 목차

프롤로그
- 들어가는 말
- Introduction: 미래 교육의 모습

1. 기술 기반 학습 (Technology-Assisted Learning) 
- 증강현실 (Augmented Reality, AR)
- 가상현실 (Virtual Reality, VR)
- 비디오 게임
- 멀티미디어

2. 역량, 숙달, 적용 (Competency, Mastery, and Real-world Application) 
- 뉴욕시 교육부의 Mastery Collaborative

3. STEM과 메이커 교육 (STEM & Maker Ed) 
- 내가 만드는 장난감
- 내용보다 사고방식
- 게임으로 배우는 코딩

4. 교육 데이터와 적응형 학습 (Educational Data & Adaptive Learning)
- 배움의 순간을 기록하다.
- 실시간으로 조정되는 커리큘럼
- 무엇을, 어떻게, 왜
- 개인정보 보호 문제

5. 사회정서학습 (Social-Emotional Learning, SEL)
- 사회정서학습의 중요성
- 게임으로 배우는 사회정서능력
- 학교 밖 지역사회

6. 다양성 (Diversity)
- 세 가지 특별한 사고방식
- Different Not Less
- 어떻게 표용할 것인가
- 우리가 어렸을 적에

Special - 핀란드의 교육
- 형평성에 투자하라
- 낡은 생각도 다시 보자
- 교육백년지대계 (敎育百年之大計)

에필로그

저자 소개


"전형적인 모범생으로 자라 뭐든 한발 늦는 기분으로 살고 있습니다. 도전, 믿음, 노력, 성공에 대한 글귀들을 수첩에 적으며 언제나 한번 이런 가르침을 실천에 옮겨보려나 무력하던 때가 있었는데, 스스로의 부족함을 딛고 일어서는 오랜 기다림 끝에 돈, 시간, 짝, 삼박자가 만나는 행운이 허락되어 새로운 길을 가게 됐습니다.

좋은 일을 하면서 돈도 버는 게 꿈이었고, 기왕 좋은 일을 할 거면 교육이면 좋겠다고 생각했습니다. 태어난 환경에 상관 없이 누구에게나 인간답게 살아볼 만한 기회를 한번쯤 누려보게 하는 것은 교육 밖에 없다고 믿기 때문입니다. 맑고 자유로운 아이들의 영특함이 빛날 수 있도록 누구나 접근가능한 양질의 교육환경을 조성하는 데 기여하고 싶습니다.

서울대학교 중어중문학과를 졸업하고 첫 직장이었던 공기업을 떠난 후 미국 컬럼비아 교육대학원 티처스 칼리지(Teachers College)에서 발달심리 석사과정을 마쳤습니다."


|| 오영주님에 대한 조금 더 상세한 소개글: 서른 둘에 진로찾기

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