어서와, 이런 학교는 처음이지?
- 새로운 시대의 교육

정두수 정두수 외 1명
110% 목표 달성 1,104,300원 예약완료 1,000,000원 목표 54일 남음 마감일 2018년 7월 19일 17시 00분
70 1,104,300원 예약완료 54 일 남음
1,000,000원 목표(110% 달성 2018년 7월 19일 17시 00분 종료
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요약

학교예산 사용도 학생과 교사가 함께 결정하고 운영하는 영국의 민주주의 학교 샌즈스쿨(Sands School),

코딩교육의 목적은 통찰이지 프로그래머 양성이 아니라는 프랑스의 프로그래머 양성학교 에꼴42(Ecole

42), 인생은 무엇인지 사색하며 성장할 수 있도록 가르치는 덴마크의 인생학교 에프터스콜레(Efterskole), 실제 사회에서 일어나는 일들에 부딪혀 보며 성장하는 영국의 교육 실험실인 스쿨21(School21), 창의력은 창의적 가르침에서 나온다는 이탈리아의 통합예술 교육장 세그니 모시(Segni Mossi).

 

혹시 이곳들에 대해 알고 계시는가요?

 

현재는 각국의 대표적인 교육혁신 학교로서 자리매김한 이 현장들을 직접 다녀왔습니다. 이들이 시대에 발맞추어 어떻게 교육을 변화시켜나가고 있는지, 어떤 새로운 대안을 제시하는지를 보고 왔습니다. 이곳들에서는 우리가 생각하는 전통적인 교사의 역할, 교육 공간, 교수 방법, 평가 방법 등 교육에 대한 모든 것의 변화가 진행되고 있습니다.


한국의 뉴미디어 예술학교 꿈이룸학교의 설립 교사 중 한명이자 기획국장인 정두수 저자가 직접 경험한 

새로운 학교들의 모습과 한국에서도 진행 중인 의미 있는 변화의 내용을 리포트에 담고자 합니다. 앞으로의 교육은 어떤 모습으로 변화할지, 실질적인 변화가 이루어지고 있는 현장을 통해 보여드리겠습니다. 

대상 독자

  • 새로운 시대의 교육 방법은 무엇인지 그리고 어떻게 만들어야 하는지 머리가 아픈 교육자

  • 교습방법, 교육공간, 에듀테크(Edu-Tech) 등 교육 혁신 분야에서 새로운 사업을 모색하는 관련 스타트업 혹은 기업 담당자

  • 미래의 학교 교육과 관련 정책을 고뇌하는 정부 및 공공기관 실무담당자

  • 아이를 위해 어떤 것이 더 좋은 방향인지 언제나 고민인 학부모와 청소년 자녀  

  • 아이들의 진로에 있어 과연 새로운 방향은 없는지 고민하는 모든 분

상품 소개

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콘텐츠 소개

AI와 함께 성장하는 세대,

그들을 위한 교육은 어때야 할까? 

 

지속적인 기술 발전에 따라 과연 세상은 얼마나 변화하고 있는 것일까요? 디지털 시대 이전보다는 분명히 변화가 빨라지고 있으며 예측이 힘든 새로운 시대가 다가오고 있는 것은 분명합니다. 우리가 익히 알던 기업, 산업, 경제 그리고 나아가 삶의 방식까지 모든 것이 변화하고 있지요. 그렇다면 교육 현장에서는 무엇을 준비하고, 어떻게 변화해야 할까요?

 

"중요하다고 해서 코딩을 배우긴 하는데 왜 해야 하는지 모르겠어요. 제 꿈은 사진작가인데 말이죠." 기존 학습에 코딩까지 배워야 하는 요즘 아이들의 고민입니다. 현재의 학교에서는 코딩이라는 말이 자연스럽게 오고 갑니다. 얼마 전까지만 해도 국, 영, 수를 어떻게 잘해야 할지만 고민했으면 됐는데, 이제는 자신의 꿈과는 상관없이 코딩을 어떻게 잘해야 할지도 고민해야 합니다.

 

우리는 보통 미래의 교육에 대해 이야기할 때 정책이나 기술 트렌드, 새로운 교수 방법론 등에 대한 이야기를 합니다. 하지만 학교 현장의 목소리는 이러한 것들과는 거리가 있습니다. 여전히 학교의 주체인 학생들의 목소리가 반영되고 있지 않습니다.

 

PBL, Flipped Learning, STEAM

새로운 교육, 무엇부터 어떻게 해야 하는 걸까요?

샌즈스쿨(Sands School)에서는 아카데미와 소사이어티가 모두 적정하게 반영된 균형된 커리큘럼을 항시 고민하고 있다. ⓒ정두수

 

STEP 1. 아이들이 학교에 머무는 것이 좋을 수 있도록

새로운 교육 모델을 이야기하기에 앞서 "교육의 실천 현장인 학교는 어떤 모습이어야 할까?"라는 의문에 우선 답을 얻고 싶었습니다. 영국은 일찌감치 공교육의 실패를 인정했습니다. '공장형 학교 교육'의 한계를 인정한 것이죠. 그러한 결과, 영국의 민주주의학교 샌즈스쿨과 같이 주체적인 사고 방식을 길러주는 교육이 주목받기 시작했습니다. 결정에 직접 참여하는 아이들의 모습은 어떨지 궁금했습니다. 과연 학교를 내가 주체적인 활동을 할 수 있는 공간으로 인식을 하고 있을까요? 이들을 먼저 찾아가 보았습니다. 

 

STEP 2. 인성에 초점을 맞춘 교육 정책 

청소년을 위한 인생 학교로 잘 알려진 덴마크의 에프터스콜레(Efterskole)는 "인생에도 연습이 필요하다."라고 합니다. 실제 사회에서 부딪힐 수 있는 상황에 대한 훈련을 진행하는 것이죠. 다양한 교육적 실험을 통해 미래의 아이들을 위한 교육 이론과 방법론을 만들고 있는 영국의 자유커리큘럼 학교 스쿨21(School21)은 전인적 교육에 초점을 두고 있었습니다. "먼저, 인간이 되어라."라는 격언에 맞는 교육을 하는 곳이라 할 수 있겠습니다. 이 두 곳을 통해서는 포괄적인 교육 혁신에 대한 정책적 접근 방법을 이야기할 예정입니다.

 

STEP 3. 많고 많은 방법론,

어떤 방법이 더 좋은 방법인가

이탈리아의 통합예술교육 그룹인 세그니 모시(Segni Mossi)를 방문했을 때는 교사들을 위한 워크샵에 직접 참여했습니다. 이 때 이들이 진행하고 있는 창의적 교육(Teaching Creativity)에 대한 새로운 접근 방법을 배울 수 있었습니다. 그리고 국내에서는 생소한 뉴미디어 예술교육을 하는 한국의 꿈이룸학교의 교육과정을 통해 PBL(Project Based Learning)*이 교육현장에서 어떻게 적용될 수 있는지 구체적 실천 모델을 살펴보겠습니다. 학생들의 자유로운 사고와 표현을 촉진하는 교육은 아이들에게 어떤 영향을 끼치는지 보여드리겠습니다. 

* 일명 학생 중심 교육법. 학생들이 실제하는 문제에 대한 해결책을 활발히 모색하고 더욱 깊은 사고를 하며 지식을 습득하는 교육 방법

 

STEP 4. 교육의 기술? 교육기술!

에듀테크(Edu-Tech)의 발전

프랑스의 프로그래머 양성학교인 에꼴42는 동료 학습(Peer Learning)*이라는 교육시스템을 적용하는 코딩 교육을 통해 새로운 방식을 보여주었습니다. 그리고 이들이 추구하는 코딩 교육의 '진짜 목적'은 프로그래밍 기술 향상이 아니라 통찰력을 기르기 위함이라는 것. 영국의 교육스타트업 전문 투자기관인 에드스페이스(Edspace)에서는 투자동향을 통해 교육 기술(에듀테크)의 본질은 무엇인지 살펴보았습니다. 향후 발전 가능성과 방향에 대해 얻어온 힌트들을 보여드리겠습니다.

* 일정 목표를 달성하기 위해 학생들이 서로간에 활발히 정보를 교환하고 상호작용하며 학습을 진행하는 교육 방법

 

그렇다면 미래의 학교는

과연 어떤 모습을 하게 될까요?

세상은 이전에 비해 너무 빠르게 변화하고 있습니다. 정확히 말하면 세상이 우리에게 선사하는 기술이 너무나 빠르게 진화하고 있습니다. 그래서 새로운 교육을 이야기하면 우리는 늘 새로운 용어들 사이에서 어떤 것을 선택해야 할지 더욱 혼란스럽습니다. 교육 정책도 교육 방식도 교육에 관련한 모든 것은 손바닥 뒤집듯 쉬운 우리의 현실에서는 더더욱 그렇습니다.

 

하지만 본 리포트를 통해 그나마 더 나은 교육은 무엇일지에 대한 해답에 더 다가가고자 노력했습니다.

 

미래 교육의 방향성을 고민하는 정책입안자, 새로운 라이프스타일의 아이들을 교육해야 하는 교사, 학습자 중심의 교육 기술을 위해 고민하는 스타트업 등 미래의 더 좋은 교육을 위해 고민하는 모든 분들께 저의 경험을 정제해 공유하고자 합니다. 이 경험담이 씨앗이 되어 더 나은 교육을 실질적으로 고민할 수 있었으면 좋겠습니다. 

콘텐츠 목차

0. 프롤로그: 내가 만난 아이들

 

1. 아이들은 왜 학교를 벗어나려 하는가?

  • 샌즈스쿨(Sands School): 모두가 결정에 참여하는 영국의 민주주의학교

 

2. 학교는 왜 존재하는가?

  • 미래교실네트워크: 한국의 거꾸로교실, 배움(Learning) VS 가르침(Teaching)

 

3. 학교는 필요한 존재인가?

  • 미네르바스쿨(Minerva School): 캠퍼스가 없는 혹은 전세계가 캠퍼스인 대학

 

4. 학교는 어떤 목적을 가져야 할까?

  • 애프터스콜레(Efterskole): 학생들에게 인생은 무엇인지 가르치는 덴마크의 인생 학교
  • 스쿨21(School21): 전인적 교육 실험을 진행하는 영국의 자유커리큘럼 학교

 

5. 다양한 방법론, 각자에게 맞는 방법으로

  • 세그니 모시(Segni Mossi): 창의적 생각의 출발점 부터 알려주는 이탈리아의 통합예술교육 그룹
  • 꿈이룸학교: 자유로운 사고와 표현을 촉진하는 한국의 뉴미디어-예술학교
     

6. 새로운 시대, 교육기술 = 에듀테크(Edu-Tech)

  • 에꼴42(Ecole42): 코딩교육의 목적은 통찰이지 프로그래머 양성이 아니라는 프랑스의 프로그래머 양성학교
  • 에드스페이스(Edspace): 학습자 중심의 에듀테크를 지향하는 영국의 교육혁신 스타트업 투자기관

 

7. 뉴노멀 시대의 교육 아젠다

  • 전문성(Expertism)에서 보편성(Generalism)
  • 학교(School)에서 세상(Society)으로
  • 학생(Student)에서 학습자(Learner)로
  • 교사(Teacher)에서 동반자(Learning Partner)로
  • 평가(Evaluation)에서 자기증명(Turning out)으로

 

8. 에필로그: 더 나은 세상을 만들어갈 아이들

 

※ 본 목차는 가안이며, 일부 변경될 수 있습니다.

저자 소개

정두수 꿈이룸학교 기획국장 | 페이스북

아이들과 처음 인연을 맺기 시작한 건 대학교 때 입시학원에서 파트타임 강사를 하면서부터입니다. 영어 강사였던 저의 목표는 영어 실력향상보다 시험점수 향상에 있었습니다. 이것이 우리 교육 현실에 대한 문제의식을 가지게 된 계기입니다. 이후 교육계에 머물지는 않았지만, 집단감성을 이용한 '소설' 네트워크 스타트업 Nextory 창업, 비주얼아트 회사인 S.I Creation에서 디지털전략 이사를 거치면서 조직의 지속가능성과 학습조직에 대해 항상 고민했습니다.

 

2015년부터 꿈이룸학교의 개교 준비를 시작하여 디지털네이티브 세대를 위한 뉴미디어예술 교육과정을 기획하고 개발했습니다. 2017년 개교하여 처음 학생들을 맞았고 지금은 아이들과 함께 생활하며, Open Campus 사업과 학교 운영을 담당하고 있습니다. 아이들이 자유롭게 꿈꾸며 행복할 수 있는 공간을 만들고자 합니다.

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